当前位置 :

信息学院专业介绍

来源: 信息学院    发表时间(2017-10-19)

目前,学院拥有5个专业及方向:信息管理与信息系统、计算机科学与技术、计算机科学与技术(物联网方向)、数字媒体技术、网络工程。学院下设信息教研室、计算机软件教研室、物联网教研室、数字媒体教研室、网络教研室、计算机实验教学中心等教学单位。其中,计算机实验教学中心于2007年被评为北京市计算机实验教学示范中心,设有软件综合实验室、数字媒体技术实验室、物联网实验室、网络工程实验室和面向全校各专业的计算机公共实验室。

1、信息管理与信息系统专业

前身是1986年起招生的林业信息管理专业(授工学学位),1998年全国专业目录调整后,1999年起更名为“信息管理与信息系统”,改授管理学学士学位。截至2016年已经为社会信息化培养和输送了27届本科毕业生,累计培养学生人数1973人。本专业定位技术与管理并重,强调数学基础,并具有资源与环境信息管理特色,之上有林业信息工程博士点,管理科学与工程(工学)硕士点,林业信息工程硕士点,以及软件工程和林业信息化专业学位硕士点。本专业现有专职教师12人,其中教授4人,副教授5人,讲师3人,教师中具有博士学位的10人,半数以上具有海外留学背景,科研实力雄厚,先后承担过国家自然科学基金、国家科技支撑计划、863计划项目、行业公益专项、博士点专项等纵向科研项目,获得多项省部级以上科技成果奖,拥有自主知识产权的软件开发平台等。本专业以培养德智体全面发展的,适应社会信息化需要,掌握现代信息管理的基本理论,掌握管理信息系统的分析、设计方法和实现技术,具备较强的信息系统开发、实施、管理与评价的能力,信息资源管理与利用能力,信息分析研究能力,以资源与环境信息管理为特色的高素质复合应用型技术人才为目标。主要开设程序设计基础、离散数学、数据结构、C++程序设计、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、信息资源管理、财务信息管理、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、运筹学、空间信息系统、IT项目管理、信息分析、ERP原理与应用、资源和环境信息管理、电子商务、电子政务、Web应用系统开发、Java 语言、移动开发技术、Linux应用、Oracle数据库基础、软件测试、信息系统可用性、服务科学与信息服务、网络工程、信息安全技术、遥感数字图像处理等课程。本专业就业率排名一直保持在全校前列,2016年最新数据显示毕业生就业五年后月平均薪酬以9473元排名全校第二位(仅次于风景园林设计专业)。毕业生主要在IT行业从事信息系统的开发、实施、管理和评价等相关工作,也有在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、相关科研教学单位等从事信息化组织与运作、信息分析、信息咨询、信息服务等信息管理工作。近几年毕业生直接攻读硕士学位的占当年毕业生总数40%以上,且有逐年上升趋势。

2、计算机科学与技术专业

计算机软硬件、互联网技术、物联网技术、无线传感技术的迅速发展,为计算机技术的应用提供了广阔的天地,计算机已成为现代社会人类生活、工作中必不可缺少的工具,精通和掌握计算机科学与技术知识是21世纪人才的重要素质之一,各行业迫切需要具有计算机及其相关技术的专业人才。

我校计算机科学与技术专业的培养目标是,培养德、智、体全面发展的计算机人才,将学生培养成能掌握计算机科学的基本理论、基本技术,了解计算机相关硬件技术,重点掌握在各种网络环境条件下的计算机系统、嵌入式系统的软件设计、开发、测试、维护的高级技术人才。为适应社会对计算机软件人才的需求,面向就业市场办学,在人才培养方案中重点突出了两条编程主线:一条是C/C++程序设计及Windows编程,另一条是Java程序设计和Java高级应用,这两条主线涵盖了当今软件开发领域中的主流平台和技术,为学生走向工作岗位打下了良好的基础,增强了学生的就业竞争力。

学生毕业后能在高新技术企业、英雄联盟S10下注公司、事业单位、科研单位、国家政府机关、银行、通信、金融等部门中从事计算机系统、嵌入式系统下的软件设计、开发、维护以及计算机网络系统的设计、管理和维护的高级科学技术人才。专业特点是适应面广、就业口径宽,知识更新频繁,重视研究开发与设计的基本功训练。

大量的事实和往届毕业生的就业去向表明,计算机科学与技术专业过去、现在和将来都是就业形势最光明的专业之一,就业率和就业质量在各专业排名中名列前茅。此外,目前很多高校、科研单位都设置了计算机专业方向以及与计算机应用方向有关的交叉学科的硕士点。我校目前设有计算机应用技术、计算机软件与理论两个硕士学位授予点,同时拥有软件工程、计算机技术两个专业学位点。本科毕业后,保送和考取硕士研究生的数量每年都在增加,这样,就使本专业学生有更多的深造机会。

计算机科学与技术专业学制四年,学生毕业后授予工学学士学位。

3、计算机科学与技术(物联网方向)专业

本专业是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。专业立足于信息大类知识培养体系,注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力培养。以物联网技术为基础,研究从感知层(包括传感器、射频识别、核心控制等)到网络层(包括传感网络、通信系统、计算机网络等)再到以面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题,重点突出实践能力和应用创新能力的培养。注重培养能适应物联网工程所涉及的多学科发展需求的新型创新人才,为我国以物联网和传感网为代表的下一代信息技术新兴产业发展输送急需的科研、管理、生产等人才。

本专业要求学生入学时具有坚实的文化课程知识基础。本专业要求毕业生掌握科学思维方法和科学研究方法;具备求实创新意识和严谨的科学素养;掌握现代计算机系统的组织与体系结构;掌握计算机软硬件的基本理论与基本知识;掌握计算机技术在物联网领域中的应用;熟练掌握计算机网络、基本电子技术、RFID射频识别技术、无线通信技术、模式识别技术以及无线物联网安全技术;了解计算机科学领域的发展动态,具有学习新理论及新技术的能力。

本专业要求学生熟练掌握本学科相关的基本理论与方法、具有良好的数理基础、实践技能和良好的科学素养,能适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力,具有在本学科以及跨学科从事应用技术开发的基本能力。掌握一门外国语,能阅读和翻译有关的文献、资料和书籍,熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识和信息的能力。

4、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业属于计算机类下面信息技术、新媒体技术和艺术学等学科相交叉的新兴专业,适应文化创意产业、虚拟现实和数字媒体创意产业人才发展的需要。本专业主要培养学生掌握扎实的计算机和数字媒体相关理论以及跟图形、图像、音视频、虚拟现实(VR)和动漫相关的程序设计和应用开发技能;具备综合文化素养及创新精神的高素质应用型数字媒体技术人才。

毕业生可在互联网媒体、移动媒体、游戏互动媒体、数字娱乐、景观设计、广告传媒、新闻出版、影视制作和教育科研等跟文化创意和数字媒体产业相关的媒体领域从事有关数字媒体内容创意设计、制作和技术研发等工作。

5、网络工程专业

网络工程专业是计算机科学与技术学科面向网络与通信工程的分支,是计算机与通讯工程的复合学科。本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机科学与技术理论基础,掌握计算机网络、传输网络的通讯原理,涵盖信息系统管理与运行技术,能与实际计算机网络、传输网络及信息系统运行工作相结合的,具有计算机网络、传输网络技术研究能力、并兼具信息系统开发、管理与运行能力,了解学科发展最新技术的复合型人才。

本专业以网络(计算机网络、传输网络)管理、系统管理与运行技术、嵌入式网络应用开发技术相结合为特色,重点培养学生的网络工程实践能力,基于网络的系统服务管理与运行能力。学生毕业后可适应各行业的信息化与网络化需求,在政府机关、高等院校、企事业单位、高新技术产业等单位从事计算机网络、系统的规划、设计、施工、维护、管理、安全、审计及网络应用系统开发等方面的工作。

XML 地图 | Sitemap 地图
'); ');
友情链接:百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  百度  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  搜狗  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  360  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马  神马
XML 地图 | Sitemap 地图